表題は大分県中学校理科自由研究作品で優秀作に選ばれた研究のひとつである。
マーフィーの法則にありそうな事象をデジカメで1秒間に60コマ撮影できる機能を使って丹念に観察し落下高度を変えたりして実験を重ねている。冗談抜きでイグ・ノーベル賞にエントリーできそうな内容である。少なくとも内容のオリジナリティにおいては市販のキットを使った自由研究(ウチの息子もそうでした、汗)を超えている。いや、実験にキットは使ったけどオリジナルな内容ってのもありますが。
「『小学生の自由研究』ではなく、データを分析し、その結果結論を導き出すという『中学生の自由研究』をすることができたと思う」という感想はも立派である。さすが附属の中学生は一味違うな。
マーフィーの法則にありそうな事象をデジカメで1秒間に60コマ撮影できる機能を使って丹念に観察し落下高度を変えたりして実験を重ねている。冗談抜きでイグ・ノーベル賞にエントリーできそうな内容である。少なくとも内容のオリジナリティにおいては市販のキットを使った自由研究(ウチの息子もそうでした、汗)を超えている。いや、実験にキットは使ったけどオリジナルな内容ってのもありますが。
「『小学生の自由研究』ではなく、データを分析し、その結果結論を導き出すという『中学生の自由研究』をすることができたと思う」という感想はも立派である。さすが附属の中学生は一味違うな。
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