明日は中学校の登校日で、ウチの中学校では読書感想文の提出締切日である。しかし息子は今朝の時点で400字詰め原稿用紙4枚半～5枚以内という指定に対して1枚しか書いていない。そこでヲタク亭主は息子がサボらない様に監視の役目を負い、午後は息子に付きっきりで軟禁状態にしてしまうのであった。あーみん先生の担当者か亭主は。
　さて、本来は学校から読書感想文の指南したプリントをもらっているはずなのだがそれが無い(小学生の娘はきちんともらっていた)。すでに書き始めているし、なにより時間が無いのでゼロからのスタートにリセットしてしまうのは避け、内容に関しては一切干渉も指導もしていない。まさに監視のみ（笑）。　その結果、午後をほぼ費やして夕方には形としてできあがったので良しとした。
　ちなみに読書感想文の書き方のプリントだが、書くポイントを拾い上げて構成し…という一般的な文章作法を書いたものでコピーすれば感想文が出来上がるというアンチョコの類では無い(少なくとも娘のプリントを見る限りでは)。そして注意点として「なるべくあらすじを書かない」というポイントが挙げられていた。これは過去の日記で書いた、駄目な読書感想文の例の一つとして「内容が本のあらすじになっている感想文」と合致する。また、裏を返せば中身はどうでもいいからとにかく原稿用紙を埋めなければならない場合は、あらすじを書いてその部分をどう思ったかを書きつなげば(駄目な)読書感想文がすぐ出来るというということだ。覚えておこう（＜覚えんでええ）。
　ところで肝心の読書感想文を書く本だが、「物語は読んでる途中で挫折するからパス」という理由で息子が選んだ「池上彰の学べるニュース４　社会人の基礎知識＆一般常識編」である(ヲタク亭主はこの選択を黙認した)。息子が自己責任で選んだ本なので選択に関する突っ込みは無視します。あしからず。